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???metadata.dc.type???:	Dissertação
Title:	A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO EM ESCOLAS ESTADUAIS DE FEIRA DE SANTANA
???metadata.dc.creator???:	Duboc, Maria José Oliveira
???metadata.dc.contributor.advisor1???:	Hechavarria, Antonia Oilda Orozco
First advisor-co:	Barone, Rosa Elisa Mirra
???metadata.dc.description.resumo???:	Este trabalho é o resultado de uma investigação sobre a formação de professores que atuam em classes com alunos surdos, no processo de inclusão, em escolas da rede estadual de Feira de Santana, estado da Bahia. Nas análises realizadas, levou-se em conta a adequação/inadequação da formação dos professores, no sentido de mediar o processo de apropriação das experiências sociais que a condição da surdez exige. Alicerçado na teoria sócio-histórico cultural, busca-se conhecer os desdobramentos da proposta inclusivista, através dos desafios enfrentados pelo professor e dos mecanismos utilizados para dar conta dessa nova situação. Outra intenção foi avaliar a realidade da escola, particularmente dos professores, visando a elaborar uma proposta de intervenção, pautada na defesa e construção de uma escola comprometida com as Necessidades Educativas Especiais particularmente, a dos alunos surdos. Para dar conta da proposta, articulou-se o referencial teórico aos métodos empíricos. A análise/síntese, indução/dedução e o método histórico/lógico estão fortemente articulados à observação, entrevista, diferencial semântico e análise de documentos. Como técnica de pesquisa, foi empregado o estudo de caso. A pesquisa de campo foi desenvolvida, no período de maio a dezembro de 2000 e permitiu identificar a importância de buscar novas alternativas para a formação do professor e de viabilizar um ensino que venha resultar no desenvolvimento do aluno.
Keywords:	Alunos surdos Inclusão social Formação de professores
???metadata.dc.subject.cnpq???:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL
Language:	por
???metadata.dc.publisher.country???:	BR
Publisher:	UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
???metadata.dc.publisher.initials???:	UEFS
???metadata.dc.publisher.department???:	Educação
???metadata.dc.publisher.program???:	Mestrado em Educação Especial
Citation:	DUBOC, Maria José Oliveira. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO EM ESCOLAS ESTADUAIS DE FEIRA DE SANTANA. 2002. 122 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA, Feira de Santana, 2002.
???metadata.dc.rights???:	Acesso Aberto
URI:	http://localhost:8080/tede/handle/tede/27
Issue Date:	9-Aug-2002
Appears in Collections:	Coleção UEFS

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