@MASTERSTHESIS{ 2019:525442327,
 	title = {A dimensão da autonomia na educação escolar indígena da aldeia Kaimbé},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/894",
 	abstract = "Esta dissertação resulta de pesquisa sobre educação indígena, cujo objetivofoi observar a dimensão da autonomia pedagógica no desenvolvimento da educação escolar indígena oferecida na Escola da Aldeia Kaimbé do Massacará (Euclides da Cunha, BA). A parte específica de campo foi realizada entre os meses de fevereiro e maio de 2019, a partir de entendimento com o corpo escolar, que colaborou com a pesquisa em todas as etapas. Para realizar a interpretação dos dados foi adotada a perspectiva da Etnografia Crítica (MACEDO, 2000). Foram empregados os seguintes instrumentos: questionários e en-trevistas semiestruturadas para desenvolver uma análise descritiva de abordagem quali-tativa que se desenvolveu a partir de uma revisão bibliográfica em torno das questões de natureza histórica da comunidade, bem como relativa à legislação da educação indígena e da formação de docentes indígenas implementadas no Brasil e na Bahia. Os partici-pantes representam três segmentos da comunidade, a saber: professores indígenas, estu-dantes e anciãos ou lideranças, que apresentaram suas percepções em torno de categorias que mantém vínculo estratégico com a educação escolar indígena, como a autonomia, a interculturalidade, a consciência histórica e a relação entre escola e trabalho. Um dos objetivos específicos se constituiu na observação sobre a influência de elementos da Licenciatura Intercultural em Educação Escolar Indígena no trabalhode docentes da comunidade que estão vinculados a esta formação. A pesquisavisou estabelecer relação triangular entre as orientações e determinações constantes das legislações pertinentes à educação indígena, a execução da atividade escolar e as percepções sobre a educação escolar constantes das entrevistas dos participantes, destacando interseções e dissenções entre as orientações dos referenciais teóricos e normativos e a realização das atividades escolares no que diz respeito à relação entre os estudantes e o mundo que os cerca den-tro e fora da comunidade.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}