@MASTERSTHESIS{ 2019:1027396719,
 	title = {Planetário: espaço não formal para o ensino de ciências},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1230",
 	abstract = "O Planetário é um espaço de ensino não formal com um grande potencial pedagógico para promover a popularização de diversas áreas do conhecimento como: Astronomia, Física, Química, Biologia, Matemática, História e Geografia. O objetivo geral deste trabalho é elaborar e apresentar propostas interdisciplinares da Educação Básica para sessões de cúpula no Planetário e para isso a metodologia de pesquisa foi dividida em quatro etapas: pesquisa bibliográfica; pesquisa exploratória; elaboração e aplicação das apresentações; e análise e discussão sobre os resultados. Com isso, ficou claro que os pesquisadores da área de Ensino de Ciências se interessam pelo Ensino não formal, principalmente Museus, Centros de Ciências e Planetários. A diversidade dos vídeos utilizados nas sessões de cúpulas é encantadora, tanto nos temas quanto no público alvo. O produto educacional gerado é um livro de roteiros para apresentações no planetário utilizando o aplicativo Stellarium e vídeos originais. O livro contém roteiros para sessões de Planetário baseados nas pesquisas realizadas, nos vídeos já existentes e na escolha dos temas.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS}
}