@MASTERSTHESIS{ 2020:1043454017,
 	title = {A astrofotografia lunar: uma ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem de astronomia em uma interface com a geografia},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1234",
 	abstract = "O presente trabalho objetivou utilizar a Astrofotografia em uma perspectiva geográfica, como mediadora do processo de ensino e aprendizagem de fenômenos relacionados com a Lua. Foi desenvolvida na Educação Básica em uma turma da 1ª série do Ensino Médio, composta por 35 alunos com idades entre 15 e 16 anos, do Colégio Estadual Maria Teófila - COMART, município de Amélia Rodrigues - BA. Esse trabalho teve como finalidade colaborar com a divulgação científica na citada Unidade Escolar e, para tanto, elegeu-se como principais caminhos metodológicos a observação da Lua a olho nu, com luneta, telescópio e registros sistemáticos utilizando o celular e o celular acoplado ao telescópio. Esta pesquisa gerou dois produtos educacionais. Uma Sequência Didática, intitulada “A Lua”, por meio da qual se aplicou uma variedade de atividades que deram sustentação à discussão de conceitos básicos de Astronomia, em especial, do nosso satélite natural; e um outro, um álbum de figurinhas com atividades, denominado “De Olho na Lua”, o qual retomou, de forma lúdica, os conceitos trabalhados anteriormente.  Por meio das discussões em sala de aula, de todas as atividades desenvolvidas durante o processo, evidenciou-se que que as aulas práticas observacionais com registros fotográficos, utilizando o celular, associadas às aulas teóricas de Geografia, ratificam-se como uma metodologia que, de fato, estimula e auxilia os educandos na compreensão e na construção de conceitos astronômicos, como os estudados nesta pesquisa sobre da Lua.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS}
}