@MASTERSTHESIS{ 2019:1547824271,
 	title = {Do Big Bang aos dias de hoje: inserção do ensino de astronomia por meio de um jogo de tabuleiro},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1327",
 	abstract = "Este estudo tem como objetivo analisar e promover a inserção de um jogo como material auxiliar no ensino da astronomia (produto educacional). Foi concebido um jogo de tabuleiro a ser aplicado para alunos do ensino médio, e poderá ser criada uma versão digital do mesmo. Foram avaliados os conhecimentos prévios sobre a temática por meio de um questionário e após a aplicação do jogo, um questionário semelhante foi reaplicado. O intuito das avaliações é verificar se houve indícios de aprendizagem, com base na teoria de Ausubel (Teoria da Aprendizagem Significativa). O jogo representa uma alternativa aos métodos tradicionais de ensino e se propõe, de uma forma lúdica e prazerosa, a construir conhecimento. A abordagem de conteúdos da física moderna e contemporânea como a teoria do Big Bang, aguça a curiosidade natural dos alunos, e oferece uma visão atualizada sobre investigação científica.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FÍSICA}
}