@MASTERSTHESIS{ 2021:374521998,
 	title = {Trajet?rias de prepara??o, inser??o e perman?ncia no ensino superior de mulheres bolsistas do Programa de Educa??o Tutorial (PET) da UFRB},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1348",
 	abstract = "O objetivo desta pesquisa ? analisar as trajet?rias de prepara??o, inser??o e perman?ncia no ensino superior de mulheres bolsistas do Programa de Educa??o Tutorial (PET) da UFRB. Fundamenta-se nas seguintes perspectivas te?ricas: afilia??o estudantil (COULON, 2008); afilia??o estudantil e perman?ncia (SOUZA; SANTOS, 2014); juventude universit?ria (CARNEIRO; SAMPAIO, 2011; LARANJEIRA; IRIART; RODRIGUES, 2016); transi??o para a vida adulta (PIMENTA, 2017; MELLO, 2005); inicia??o cient?fica e forma??o do universit?rio (BRIDI, 2004); processos de socializa??o (MINAYO, 2011; SETTON, 2011; CAMPOS, 2011; FARIA, 2017; BOURDIEU, 2002; SAFFIOTI, 2011; SILVA, 2012; FARIA, 2018; ROSA, 2015); juventude e condi??o juvenil (DAYRELL, 2007; DURAND;ALVES, 2015); juventude rural (CARNEIRO, 2005; WEISHEIMER, 2013); e projetos de futuro (GRACIOLI, 2016;  LECCARDI, 2005;  NONATO, 2013). Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com o apoio de dados quantitativos que utilizou como instrumentos de produ??o de dados, question?rios e entrevistas semiestruturadas realizados com seis bolsistas do PET. O contexto emp?rico escolhido ? a UFRB por ser uma institui??o de natureza multicampi e ter significativa contribui??o no processo migrat?rio, pois atrai estudantes de diversos munic?pios e estados. Os resultados mostraram que a participa??o no PET contribui para uma forma??o acad?mica e profissional com maior qualidade, al?m de funcionar como um suporte ? perman?ncia. Por serem as entrevistadas de camadas populares, em sua maioria oriundas da zona rural, e possu?rem trajet?rias de escolariza??o longevas, o fato de serem todas estudantes de cursos das ?reas de ci?ncias exatas e das engenharias, possibilitou compreender o quanto as mulheres inseridas em contextos ditos masculinos, ainda enfrentam desafios para serem aceitas nesses espa?os.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}