@MASTERSTHESIS{ 2019:1056394623,
 	title = {Avalia??o de uma abordagem de aprendizagem baseada em problemas no ensino de Programa??o Orientada a Objetos},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1353",
 	abstract = "Problemas relacionados ? aprendizagem de programa??o em cursos de computa??o contribuem para desmotiva??o, reprova??o e abandono precoce destes cursos. A motiva??o de estudantes da ?rea de computa??o em disciplinas de programa??o ? um fator relevante que pode contribuir para o sucesso no aprendizado. Este trabalho avalia a motiva??o e a aprendizagem dos estudantes em uma abordagem de ensino-aprendizagem de programa??o orientada a objetos no curso de Engenharia de Computa??o da Universidade Estadual de Feira de Santana, em um componente curricular integrado de Programa??o Orientada a Objetos, Estruturas de Dados e Projeto de Sistemas do segundo semestre do curso que utiliza a metodologia de Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL). Este componente integrado foi organizado em tr?s m?dulos te?ricos abordados atrav?s de aulas expositivas dialogadas e em um m?dulo integrador que seguiu a din?mica da metodologia PBL. Os resultados descrevem os n?veis de motiva??o em termos de aten??o, relev?ncia, confian?a e satisfa??o e de aprendizagem em termos do desempenho dos estudantes, todos mensurados tanto nos m?dulos te?ricos como no m?dulo integrador PBL. Al?m disso, a experi?ncia levou a importantes li??es aprendidas com a abordagem: a aquisi??o de habilidades pessoais, interpessoais e t?cnicas fornecidas pela abordagem; os benef?cios da integra??o do conhecimento atrav?s de experi?ncias mais aut?nticas e uma pr?tica mais disciplinada de produ??o de software; a necessidade de planejamento cuidadoso de problemas; as principais dificuldades enfrentadas pelos instrutores para gerenciar o curso; os desafios enfrentados pelos alunos para desenvolver suas habilidades; e a confian?a como fator motivacional primordial para a aprendizagem. Este trabalho contribui para o conhecimento na ?rea de educa??o em computa??o, mais especificamente na avalia??o da motiva??o e da aprendizagem de estudantes de computa??o que aprendem atrav?s da metodologia PBL, permitindo potencialmente avan?ar na dissemina??o e melhoria da efic?cia desta metodologia na ?rea de computa??o.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado em Computa??o Aplicada},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}