@MASTERSTHESIS{ 2021:311628514,
 	title = {(Des)enquadrando as histórias em quadrinhos: fanzines, educações e filosofias},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1486",
 	abstract = "A partir de um interesse precoce que venho nutrindo por Histórias em Quadrinhos, inicialmente como leitor, colecionador e pesquisador, esse trabalho propõe discutir temáticas que interseccionam educações, culturas e expressões visuais. Diante do potencial epistêmico que atravessa os quadrinhos, mobilizando questões filosóficas na experiência com educação, sintetizei uma pergunta de pesquisa: Quais relações imprevisíveis entre pensamentos, imagens, imaginação são provocadas na criação, experimentação e entendimento do fanzine enquanto espaço/tempo educativo (des)enquadrado? Na vontade de provocar uma experimentação junto à possibilidade de relações de coabitação entre pensamentos e imagenshavia sido planejadasoficinas de fanzine junto a estudantes do Ensino Médio em uma escola situada na periferia de Feira de Santana- BA, o que se tornou inviável por conta da pandemia do Covid – 19. A partir desse cenário, propus ser o oficineiro de mim mesmo. Trazer à superfície da artesania de fanzines experimentações de pensamentos.A educação acontece dessacralizada de lugares institucionais, tornando-se um movimento que sugere trilhas que possam levar a possíveis caminhos para as reflexões educacionais e(m) filosofias.A (Polis)feria é apresentada como um percurso do estudo e investigação que qualifica esse território como movimento de saberes pulsantes que manifesta na superfície dos fanzines seus próprios significados. Fazem parte do referencial teórico Nietzsche, Gilles Deleuze, Félix Guattari, Silvio Gallo e autores que auxiliaram a pensar na atmosfera da (Polis)feria, espaço-tempo de resistência por onde colhi os elementos que forjaram novas subjetivações, desenquadrando os quadrinhos, a filosofia e a educação.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}