@MASTERSTHESIS{ 2024:907161748,
 	title = {Desafios do processo de transi??o institucional para Escola de Ensino M?dio do Campo em Ant?nio Cardoso - BA},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1739",
 	abstract = "A presente pesquisa, de cunho qualitativo, apresenta a an?lise acerca da mudan?a de denomina??o do Col?gio Estadual do Campo Genivaldo de Almeida Brand?o (CECGAB), em Ant?nio Cardoso ? Bahia, para ?col?gio do campo? e a implica??o desta mudan?a em uma perspectiva diferenciada na identidade institucional. A pesquisa foi realizada atrav?s de an?lise documental (Cellard, 2008) dos seguintes documentos: Planos de Educa??o ? nacional, estadual e municipal; leis e normativas relacionadas ? Educa??o do Campo; e os documentos institucionais locais, os quais foram elementos importantes para a identifica??o da concep??o de Educa??o do Campo presente no perfil da escola, locus da pesquisa, e compreender como esta prop?e sua pr?tica, tendo em vista a realidade local. O subs?dio te?rico-metodol?gico est? nas teorias sociais cr?ticas, e as an?lises acerca dos desafios da Educa??o do Campo, enquanto movimento pol?tico, e da consolida??o da pol?tica p?blica dentro de uma sociedade capitalista, sob um Estado neoliberal, foram fundamentadas por autores como Dermeval Saviani, Roseli Caldart, Ant?nio Munarim, Vitor Paro e Ilma Veiga. Como resultado deste estudo, ? poss?vel afirmar que os documentos n?o refletem a mudan?a da denomina??o ?campo? em sua din?mica institucional, visto que h? uma defasagem na linguagem dos documentos e n?o existem indicadores, nos registros oficiais da escola, de que houve uma constru??o de identidade campesina ao longo deste processo. Em contrapartida, alguns momentos vivenciados pela comunidade escolar, durante a mudan?a de nome da unidade, d?o ind?cio de que h? terreno f?rtil para que essa identidade seja constru?da. Apesar de significativa, essa mudan?a ? apenas um dos primeiros passos para a concretiza??o da pol?tica p?blica, pois a nova nomenclatura ainda n?o significa o encerramento do cotidiano de enfrentamento, disputas e conflitos em prol da garantia dos direitos sociais. Assim sendo, novos desafios se apresentam, em busca da educa??o p?blica, gratuita e qualificada para e pela realidade campesina.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}