@MASTERSTHESIS{ 2024:899934723,
 	title = {Ensino de Programa??o e Algoritmos na educa??o profissional t?cnica de n?vel m?dio: uma revis?o sistem?tica da literatura},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1843",
 	abstract = "A Lei n? 9.394/1996 no Brasil, que estabelece as diretrizes e bases da educa??o nacional, tamb?m regulamenta a educa??o profissional t?cnica de n?vel m?dio, cuja responsabilidade inclui a forma??o geral do educando para uma atividade laboral. Conforme o Plano Nacional de Educa??o (PNE, 2014), est? previsto que at? o final de 2024 as matr?culas nessa modalidade tripliquem, com pelo menos 50% dessa expans?o ocorrendo na educa??o p?blica. Esse crescimento exige das institui??es de ensino, gestores e professores um cuidado especial para manter a qualidade do ensino e enfrentar os desafios inerentes. Nos cursos de Tecnologia da Informa??o e Comunica??o (TIC), tanto em n?vel m?dio quanto superior, um dos principais desafios ? garantir o aprendizado, a motiva??o e o engajamento dos estudantes nas disciplinas
 introdut?rias de programa??o. Nesse contexto, este estudo prop?e a sumariza??o, a categoriza??o e a discuss?o de estudos prim?rios sobre o ensino de algoritmos e programa??o em cursos de TIC na educa??o profissional no Brasil, de 2014 a 2023, por meio de uma revis?o sistem?tica. Utilizando bases como o Peri?dico CAPES e SCOPUS, 2994 artigos foram inicialmente selecionados atrav?s de strings de busca,
 sendo 2967 descartados nas duas fases do protocolo da revis?o, restando 27 estudos prim?rios. Os principais resultados apontam que Java ? a linguagem de programa??o mais utilizada, o ambiente Arduino ? o mais recorrente e a cria??o de jogos ? a estrat?gia de aprendizado mais adotada. Ademais, os estudos foram majoritariamente direcionados ao ensino t?cnico integrado, aplicado principalmente no ensino t?cnico em inform?tica. O desafio mais comum identificado foi a dificuldade dos estudantes com o racioc?nio l?gico-matem?tico, similar ao observado em estudos de n?vel superior.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia da Computa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}