@MASTERSTHESIS{ 2024:1963111147,
 	title = {Evas?o nos cursos de gradua??o em Computa??o no Brasil},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1846",
 	abstract = "A evas?o na educa??o superior tem v?rios impactos negativos: sociais, econ?micos, institucionais e pessoais. Seus efeitos s?o ainda mais graves na ?rea de tecnologia de informa??o e comunica??o, onde h? uma demanda crescente de profissionais de n?vel superior. Este trabalho descreve a evas?o nos cursos de gradua??o da ?rea de Computa??o no Brasil entre 2015 e 2019 com base em dados fornecidos pelo
 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An?sio Teixeira (INEP). Foi realizada a caracteriza??o demogr?fica dos estudantes desses cursos e foram mensuradas potenciais diferen?aas na taxa de evas?o entre diferentes grupos de interesse. Os resultados apontam que a maior diferen?a est? entre os estudantes que fazem e os que n?o fazem uso de financiamento estudantil. Al?m disso, diferen?as significativas tamb?m foram encontradas entre estudantes de institui??es p?blicas e privadas, entre estudantes bolsistas e n?o bolsistas, e entre estudantes de diferentes turnos. Por fim, diferen?as menores foram encontradas entre os estudantes que recebem e os que n?o recebem apoio social, entre estudantes cotistas e n?o cotistas,
 e entre estudantes de cursos presenciais e a dist?ncia. Outra contribui??o deste trabalho foi a mensura??o das potenciais diferen?as na taxa de evas?o entre os diferentes grupos demogr?ficos para estudantes de institui??es p?blicas e privadas e tamb?m para estudantes dos cursos de Ci?ncia da Computa??o e Licenciatura em Computa??o. Os resultados indicam que, para estudantes de institui??es p?blicas,
 foram encontradas diferen?as significativas entre aqueles que est?o matriculados em cursos presenciais e a dist?ncia, entre estudantes de diferentes turnos, entre os que recebem e os que n?o recebem apoio social, e estudantes bolsistas e n?obolsistas. Os resultados apontam tamb?m, que para estudantes do curso de Ci?ncia
 da Computa??o, foram encontradas diferen?as significativas entre estudantes de diferentes turnos, entre cotistas e n?o cotistas, entre os que recebem e os que n?o recebem apoio social. Finalmente, foram encontradas diferen?as significativas entre estudantes bolsistas e n?o bolsistas tanto para o curso de Ci?ncia da Computa??o quanto para o curso de Licenciatura em Computa??o. Com base nos resultados
 encontrados, conclui-se que existe pouca diferen?a na evas?o entre diferentes tipos de curso e que os fatores relacionados aos aspectos socioecon?micos dos estudantes exercem uma grande import?ncia na sua evas?o. Entretanto, fatores como g?nero e ra?a/etnia, quando observados isoladamente, n?o impactaram de forma substancial a evas?o dos estudantes nos cursos de computa??o, contrastando com os resultados
 apresentados em estudos realizados em outros pa?ses.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia da Computa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}