@MASTERSTHESIS{ 2024:1456675608,
 	title = {Evasão nos cursos de graduação em Computação no Brasil},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1846",
 	abstract = "A evasão na educação superior tem vários impactos negativos: sociais, econômicos, institucionais e pessoais. Seus efeitos são ainda mais graves na área de tecnologia de informação e comunicação, onde há uma demanda crescente de profissionais de nível superior. Este trabalho descreve a evasão nos cursos de graduação da área de Computação no Brasil entre 2015 e 2019 com base em dados fornecidos pelo
 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Foi realizada a caracterização demográfica dos estudantes desses cursos e foram mensuradas potenciais diferençaas na taxa de evasão entre diferentes grupos de interesse. Os resultados apontam que a maior diferença está entre os estudantes que fazem e os que não fazem uso de financiamento estudantil. Além disso, diferenças significativas também foram encontradas entre estudantes de instituições públicas e privadas, entre estudantes bolsistas e não bolsistas, e entre estudantes de diferentes turnos. Por fim, diferenças menores foram encontradas entre os estudantes que recebem e os que não recebem apoio social, entre estudantes cotistas e não cotistas,
 e entre estudantes de cursos presenciais e a distância. Outra contribuição deste trabalho foi a mensuração das potenciais diferenças na taxa de evasão entre os diferentes grupos demográficos para estudantes de instituições públicas e privadas e também para estudantes dos cursos de Ciência da Computação e Licenciatura em Computação. Os resultados indicam que, para estudantes de instituições públicas,
 foram encontradas diferenças significativas entre aqueles que estão matriculados em cursos presenciais e a distância, entre estudantes de diferentes turnos, entre os que recebem e os que não recebem apoio social, e estudantes bolsistas e nãobolsistas. Os resultados apontam também, que para estudantes do curso de Ciência
 da Computação, foram encontradas diferenças significativas entre estudantes de diferentes turnos, entre cotistas e não cotistas, entre os que recebem e os que não recebem apoio social. Finalmente, foram encontradas diferenças significativas entre estudantes bolsistas e não bolsistas tanto para o curso de Ciência da Computação quanto para o curso de Licenciatura em Computação. Com base nos resultados
 encontrados, conclui-se que existe pouca diferença na evasão entre diferentes tipos de curso e que os fatores relacionados aos aspectos socioeconômicos dos estudantes exercem uma grande importância na sua evasão. Entretanto, fatores como gênero e raça/etnia, quando observados isoladamente, não impactaram de forma substancial a evasão dos estudantes nos cursos de computação, contrastando com os resultados
 apresentados em estudos realizados em outros países.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS}
}