@MASTERSTHESIS{ 2024:1670368043,
 	title = {Efeitos da adesão ao SiSU no processo de democratização da Universidade Pública: o caso da UEFS},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/2130",
 	abstract = "Essa pesquisa aborda a temática do acesso ao Ensino Superior, com base nas principais
 políticas utilizadas para a sua expansão no Brasil, como a construção de universidades no
 interior, mudanças nas formas de ingresso, como os vestibulares institucionais e o Sistema de
 Seleção Unificada (SiSU), e a implementação das políticas de ações afirmativas, a exemplo do
 sistema de reserva de vagas para grupos historicamente excluídos. Ao investigar essas
 mudanças, que buscam ampliar o acesso à Educação Superior e democratizá-lo, surgiram
 questionamentos sobre esse tema na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS),
 primeira universidade estadual da Bahia e última instituição a aderir ao SiSU como substituto
 do vestibular. Destarte, essa pesquisa avaliativa se trata de um estudo de caso que investiga as
 múltiplas determinações que levaram a UEFS a escolher o Sistema e tem como objetivo geral
 compreender as implicações da utilização do SiSU como processo seletivo para o processo de
 democratização do acesso ao Ensino Superior em uma IES pública do interior da Bahia. Para
 isso, foram analisados os documentos institucionais que abordam a política de acesso à UEFS
 de 2006 (quando foi implantada a reserva de vagas) até o ano de 2022, assim como as respostas
 do questionário institucional preenchido pelos candidatos do período do vestibular (ProSel) e
 dos inscritos advindos do SiSU, estabelecendo uma comparação entre os perfis estudantis de
 cada modelo de seleção, de 2015 a 2022, de modo a equiparar os períodos analisados. A análise
 foi feita com base no Ciclo de Políticas de Ball e Bowe, que estabelece cinco contextos para a
 avaliação de políticas públicas e que permitiram compreender as mudanças na configuração da
 Universidade em relação ao perfil estudantil. Assim, a pesquisa revelou que, desde o uso do
 SiSU em 2019, a UEFS tem se tornado mais regional, com mais estudantes do Portal do Sertão,
 de maioria negra, de menor renda, cotistas, vindos da rede pública de ensino básico, com mais
 matrículas de pessoas indígenas e quilombolas e tem recebido mais estudantes que pretendem
 conciliar os estudos com trabalho. Portanto, há uma ampliação do ingresso de estudantes da
 classe trabalhadora na instituição, o que mostra um avanço rumo à democratização do acesso a
 essa instituição.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}