@MASTERSTHESIS{ 2015:166288063,
 	title = {Desenho e fisioterapia: a contribuição do exercício do desenho para o aprendizado da cinesiologia},
 	year = {2015},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/281",
 	abstract = "Esta pesquisa é o resultado da análise transdisciplinar entre as Ciências do Desenho e da Fisioterapia, utilizando como parâmetro de intercessão a produção gráfica para o alcance de experiências de aprendizagem de conteúdos da disciplina de Cinesiologia aplicada ao curso de Fisioterapia, considerando quatro temas centrais (miologia, osteologia, estrutura articular e movimento). A metodologia do estudo baseou-se no Método Pesquisa-Ação, por fundamentar cientificamente o mestrando para atuar na fase de campo auxiliando diretamente os participantes na produção de Desenho, porém, sem interferir no desenvolvimento gráfico do estudante. Para a complementação dos dados coletados, utilizou-se um questionário estruturado em oito questões fechadas, respondidas em dois momentos distintos, considerando: As cinco primeiras questões respondidas antes do início do exercício de Desenho. As três últimas questões respondidas somente após a finalização dos exercícios de Desenho. A coleta de dados foi realizada nos meses de Setembro e Outubro – 2014, considerando a realização de oito encontros para produção de Desenho. A atividade contou com a participação de vinte e oito estudantes que cursavam o segundo semestre do curso de Fisioterapia da Faculdade Santo Antônio – FSA, instituição situada na cidade de Alagoinhas-BA. As análises dos Desenhos coletados revelaram a comunicação de fatos da realidade científica discutida na Cinesiologia com a orientação conceitual da modalidade de Debuxo para a produção dos Desenhos. O exercício de Desenho se mostrou eficiente diante a relação de aprofundamento do aprendizado visual, e desenvolvimento do aprendizado motor para o exercício do Desenho construído em sala de aula. A apreciação das respostas contidas no questionário aplicado em campo constatou que os participantes consideraram de forma unânime que o exercício de Desenho lhes possibilitou experiências de aprendizagem ao trabalhar os conteúdos da disciplina de Cinesiologia.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Desenho Cultura e Interatividade},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES}
}