@MASTERSTHESIS{ 2015:1149206821,
 	title = {Os modos de referir em textos multimodais: um estudo sobre a anáfora indireta nas tirinhas de Calvin},
 	year = {2015},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/376",
 	abstract = "RESUMO  
 Neste trabalho, apresenta-se um estudo sobre os modos de referir por meio das Anáforas Indiretas (MARCUSCHI, 2005) em textos verbo-visuais, que enriquecem as possibilidades de (re)construção dos sentidos através de elementos da linguagem verbal e da linguagem visual. Tendo isso em vista, esse estudo será feito sob a perspectiva teórica da Linguística Textual, numa abordagem sociocognitivo-interacional. O corpus constitui-se de uma seleção do gênero tirinhas, que traz como personagem principal um garotinho chamado Calvin, nome que intitula essas narrativas criadas pelo cartunista americano Bill Watterson, expostas na seção “Em dia” da Revista Nova Escola e na página oficial da revista na internet. Sobre as relações anafóricas indiretas, pode-se dizer que não há uma relação direta entre o antecedente (âncora) e o termo anafórico, que há introdução de um novo referente e que a relação anafórica depende de uma interpretação baseada num cálculo de natureza inferencial. Dessa forma, considera-se que apenas as relações de natureza léxico-semânticas não sejam suficientes para explicar as relações anafóricas e defende-se que essas configurações dependem também de fatores contextuais e conceituais que permitirão a distribuição organizada de objetos de discurso, cumprindo um papel importante na progressão textual. Os resultados reforçam que as relações estabelecidas através das anáforas indiretas e suas âncoras não estão ligadas à noção de correferencialidade e, mesmo não tendo essa relação direta, ancoram-se no universo textual, extrapolando o cotexto e mobilizando um amplo universo de estratégias cognitivas inerentes à interação sociocultural do indivíduo. A introdução de um elemento novo no texto, mesmo sem relação direta com um antecedente, possibilita a continuidade temática garantindo a progressão textual.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Estudos Linguísticos},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES}
}