@MASTERSTHESIS{ 2017:1549752437,
 	title = {Desenvolvimento de habilidades visuais gr?ficas: a aprendizagem da engenharia industrial mec?nica atrav?s da pr?tica do desenho},
 	year = {2017},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/542",
 	abstract = "A defici?ncia da habilidade visual gr?fica prevalece na forma??o do discente dos cursos de Engenharias, enquanto a habilidade de ver e representar graficamente a forma dos objetos constru?dos n?o for desenvolvida no imagin?rio, os jovens e adultos tendem a manter as mesmas caracter?sticas do desenho infantil. Na educa??o b?sica, o est?mulo ? pr?tica do desenho n?o disp?e do mesmo privil?gio que a fala e a escrita nas disciplinas curriculares. Consequentemente, esses alunos apresentam resist?ncia ao aprendizado na disciplina do Desenho T?cnico. Destacam-se algumas considera??es relevantes sobre o desenho em: sua posi??o na cultura; o motivo pelo qual a maioria das pessoas deixa de desenhar; e o papel do educador nesse processo. O estudo pautou-se nos te?ricos que definem o desenho, sua valora??o, utiliza??o e percep??o. Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa-a??o sobre a relev?ncia no desenvolvimento da habilidade visual gr?fica na forma??o dos estudantes do curso de Engenharia Mec?nica Industrial, do Instituto Federal da Bahia ? IFBA, Campus Salvador, atrav?s de um conjunto de procedimentos e com a aplica??o do m?todo da lateralidade, estimulando a express?o gr?fica a partir da pr?tica do desenho. Para um adequado entendimento sobre o desenho, foram necess?rias a redescoberta e a import?ncia da pr?tica do desenho como resultado do aprendizado dos discentes.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Desenho Cultura e Interatividade},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES}
}