@MASTERSTHESIS{ 2017:865102201,
 	title = {Práticas dos preceptores no Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde: (des)integração ensino, serviço e comunidade},
 	year = {2017},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/560",
 	abstract = "A configuração do cuidado ocorre mediante práticas de atenção à saúde a partir dos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). O governo federal inicia em 2008, o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), com o fomento de grupos de aprendizagem tutorial em áreas estratégicas do SUS. Torna-se relevante incitar discussões acerca do cuidar, ensinar e gerir práticas em saúde, o que perpassa pela qualificação do preceptor. Este estudo objetivou analisar as práticas desenvolvidas pelos preceptores do PET-Saúde e a integração ensino, serviço e comunidade na Estratégia de Saúde da Família (ESF) em Feira de Santana, Bahia. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo exploratório. Foram participantes profissionais da Equipe Saúde da Família vinculada às unidades de saúde, que atuaram como preceptores do PET - Saúde da Família UEFS de 2009 a 2014. A coleta de dados ocorreu através de entrevista semiestruturada, da aplicação da Técnica de Associação Livre de Palavras e da análise de relatórios do programa no período de março a abril de 2016, após submissão e aprovação do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. O método de análise consiste em uma aproximação da Hermenêutica-Dialética, a qual se apresenta como um caminho do pensamento social. Os resultados evidenciam que o programa favorece a aproximação dos profissionais de saúde das unidades de saúde da família do município com a universidade. A preceptoria é referida como apoio e supervisão das atividades com os usuários no serviço e na comunidade. A inserção de estudantes de diversos cursos de graduação da área de saúde na USF amplia o leque de ações ofertadas no serviço e contribui no processo de produção de conhecimento. As ações promovidas pelo programa incluem das mais tradicionais até atividades lúdicas e culturais. Ressalta-se a universidade como instituição de apoio ao serviço de saúde. Enfatiza-se a ênfase na prática clínica, em detrimento das ações educativas em saúde, o que revela um enfoque em atividades de cunho clínico em detrimento da saúde coletiva. Neste sentido, é imperativa a qualificação dos diversos atores sociais envolvidos nas estratégias vivenciadas no programa. O importante papel do preceptor no fortalecimento do SUS e na formação dos estudantes da área da saúde, torna necessário uma política de educação permanente para os trabalhadores.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Saúde Coletiva},
 	note = {DEPARTAMENTO DE SAÚDE}
}