@MASTERSTHESIS{ 2016:467524929,
 	title = {Bomba atômica: ensinando física e energia nuclear num contexto histórico e sociocultural},
 	year = {2016},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/751",
 	abstract = "A Física Moderna e Contemporânea (FMC) está presente em nossas vidas, permeando a tecnologia que utilizamos e ajustando hábitos sociais e culturais, mas ainda é deixada de lado na maioria das escolas de Ensino Médio (EM). Visando trabalhar alguns conceitos de Física e Energia Nuclear, elaboramos e aplicamos uma Sequência Didática (SD) que traz como tema gerador a Bomba Atômica segundo a pedagogia freireana e os Três Momentos Pedagógicos (TMP) propostos por Deilizocov e Angotti. Ao longo dos encontros, usamos a História e Filosofia da Ciência (HFC) e a abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) para ensinar conceitos físicos, bem como para discutir aspectos militares e éticos sobre a produção deste tipo de armamento e o uso de sua tecnologia para a energia nuclear. Foram abordadas as questões políticas, sociais e éticas subjacentes à construção de tal arma nuclear, objetivando a formação cidadã e um aprendizado mais efetivo para o aluno e benéfico para a sociedade. A participação dos alunos durante as aulas foi maior, quando comparada às aulas antes da aplicação da SD, e demonstraram uma boa compreensão dos conteúdos trabalhados nesta proposta",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Nacional Profissional em Física},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FÍSICA}
}